Themen und Aufgaben-Tipps für die Mathe-Arbeit Nr. 4
Allgemein gilt: Alles seit der letzten Arbeit kann drankommen - und ein paar Wiederholungsaufgaben sind prinzipiell möglich (siehe unten).
Zur Vorbereitung können dir dein Lehrbuch, Merkheft, Übungsheft, Klassenarbeitsheft (alte Arbeiten), ggf. vorhandene Mathe-Screencasts und
die "Mathe-Links" (siehe Bereich "Sonstiges") helfen. Natürlich kannst du auch digitale Unterstützung nutzen, z.B. Apps wie Anton und KI wie ChatGPT.
Ebenso ist es sinnvoll, frühzeitig mit dem Lernen anzufangen und sich einen Lernpartner zu suchen. Dem Unterricht solltest du ohnehin kontinuierlich
mit sauberen Mitschriften gefolgt sein.
Kreis
S. 75, Nr. 1 a-d, 3, 4, 5, 6 a (für Fig. 2 & 3), 7 a
S. 76, Nr. 8, 9, 10 a/c, 12, 13 a (Vorsicht, realtiv schwierig)
Lineare Funktionen
S. 110, Nr. 1, 2, 3, 4, 5
S. 113, Nr. 1 a-e, 2 a/c/d, 3 a-c, 5 a-d
S. 114, Nr. 8 a-b, 10 a, 11 a/d, 12 a (schwierig!)
S. 118, Nr. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 a-d
S. 119, Nr. 8, 9 a, 10, 11, 12, 13, 14
S. 120, Nr. 15 a-c, 16 und nur, wenn im Unterricht behandelt: 17, 18
Wiederholungsthema
Zahlenmengen
Arithmetisches Mittel
Habe dein Arbeitsheft vollständig beschriftet mit blauem Umschlag dabei. Ob der Taschenrechner erlaubt sein wird, ist noch nicht
klar (Tendenz: nein). Bringe ihn sicherheitshalber mal mit.
Anm.: Bei den angegebenen Aufgaben handelt es sich um allgemeine Tipps, sprich: Diese Aufgaben erachte ich als sinnvoll zum üben.
Empfehlenswert sind auch die "Bist du schon sicher?"- und "Training"-Aufgaben, zu denen die Lösungen hinten im Buch stehen.
Die Aufgabenlistung darf nicht so missverstanden werden, dass alle Aufgaben zur Vorbereitung auf die Arbeit bearbeitet werden müssen -
wähle statt dessen die Aufgaben heraus, zu denen du Übungsbedarf hast (vgl. dazu deine persönlichen Notizen aus dem Unterricht).
Fast alle der oben gelisteten Aufgaben haben wir im Unterricht behandelt. Darüber hinaus können auch weitere Aufgabentypen
in der Arbeit vorkommen, d.h. die obige Listung stellt keine verbindliche Einschränkung dar. Selbstredend ebenso, dass du die
Inhalte der Theoriekapitel beherrschen musst (Methoden, Rechenwege, Schreibweisen, Fachbegriffe, Konzepte etc.), vgl. dazu auch dein Merkheft.
Viel Erfolg!
Mathe-Song
Zum Abschluss der aktuelle Mathe-Song zum Thema, der das Wichtigste zusammenfasst:
Das Papier zu Lineare Funktionen: Nullstellenanzahl findest du
hier (PDF).
Lineare Funktionen: Nullstellenberechnung
Das Schaubild zu Lineare Funktionen: Nullstellenberechnung findest du hier (Anklicken zum Vergrößern):
Lineare Funktionen: Orthogonale Geraden
Das Papier zu Lineare Funktionen: Orthogonale Geraden findest du
hier (PDF).
Lineare Funktionen: y-Achsenabschnitt b und Steigung m
Das Papier zu Lineare Funktionen: y-Achsenabschnitt b und Steigung m findest du
hier (PDF).
Lineare Funktionen: Funktionsgleichung y = mx + b
Das Papier zu Lineare Funktionen: Funktionsgleichung y = mx + b findest du
hier (PDF).
Kompakte Wertebereich-Schreibweise
Das Papier zu Kompakte Wertebereich-Schreibweise findest du hier (PDF).
Lineare Funktionen: Punktprobe
Das Papier zu Lineare Funktionen: Punktprobe findest du hier (PDF).
Lineare Funktionen: Darstellungsformen
Das Papier zu Lineare Funktionen: Darstellungsformen findest du
hier (PDF).
Zusammenhang von Koordinatensystem, Punkt, Zuordnung und Wertetabelle
Das Papier zum Zusammenhang von Koordinatensystem, Punkt, Zuordnung und Wertetabelle findest du
hier (PDF).
Lineare Funktionen
Im Folgenden findest du die Lösungen zu den Buchaufgaben des Kapitels "Lineare Funktionen". Bitte beachte was wir gesagt haben,
wie du mit den Lösungen richtig umgehst. Denn: Bloßes Abschreiben kann jeder...!
- S. 110, Nr. 3c hier (TXT),
- S. 113, Nr. 1a hier (PDF),
- S. 126, Nr. 6 hier (PDF).
Darüber hinaus gibt es oftmals nicht nur einen Lösungsweg, sondern verschiedene. Achte beim Abgleichen dennoch auf die korrekte Schreibweise
("mathematische Sprache") deiner Rechnungen.
Themen und Aufgaben-Tipps für die Mathe-Arbeit Nr. 3
Allgemein gilt: Alles seit der letzten Arbeit kann drankommen - und ein paar Wiederholungsaufgaben sind prinzipiell möglich (siehe unten).
Zur Vorbereitung können dir dein Lehrbuch, Merkheft, Übungsheft, Klassenarbeitsheft (alte Arbeiten), ggf. vorhandene Mathe-Screencasts und
die "Mathe-Links" (siehe Bereich "Sonstiges") helfen. Natürlich kannst du auch digitale Unterstützung nutzen, z.B. Apps wie Anton und sogar ChatGPT.
Ebenso ist es sinnvoll, frühzeitig mit dem Lernen anzufangen und sich einen Lernpartner zu suchen. Dem Unterricht solltest du ohnehin kontinuierlich
mit sauberen Mitschriften gefolgt sein.
Terme und Gleichungen (Jg. 8)
S. 35, Nr. 1, 2, 3, 4, 5
S. 36, Nr. 6, 7, 8, 9 a-d, 12 a-b
S. 39, Nr. 1 (ohne h/o), 2 a-f, 3 a-i, 4 a-i
S. 41, Nr. 19
S. 47, Nr. 1, 2, 5 a
S. 48, Nr. 7, 10
Kreis
S. 65, Nr. 1, 2, 3 a-c, 5 a
S. 67, Nr. 1, 2 (Nr. 4 nicht!)
S. 68, Nr. 9, 13
S. 71, Nr. 1 a-b, 2 a-b, 3, 5, 6, 7
S. 73, Nr. 1 ,2, 3, 4, 6
Wiederholungsthema
(Un-)Gleichungsaufgabe wie W1 a-c im Hessentest
Habe dein Arbeitsheft vollständig beschriftet mit blauem Umschlag dabei. Bringe einen Zirkel und ein Geodreieck mit.
Ob der Taschenrechner erlaubt sein wird, ist noch nicht klar (Tendenz: ja). Bringe ihn sicherheitshalber mal mit.
Anm.: Bei den angegebenen Aufgaben handelt es sich um allgemeine Tipps, sprich: Diese Aufgaben erachte ich als sinnvoll zum üben.
Empfehlenswert sind auch die "Bist du schon sicher?"- und "Training"-Aufgaben, zu denen die Lösungen hinten im Buch stehen.
Die Aufgabenlistung darf nicht so missverstanden werden, dass alle Aufgaben zur Vorbereitung auf die Arbeit bearbeitet werden müssen -
wähle statt dessen die Aufgaben heraus, zu denen du Übungsbedarf hast (vgl. dazu deine persönlichen Notizen aus dem Unterricht).
Fast alle der oben gelisteten Aufgaben haben wir im Unterricht behandelt. Darüber hinaus können auch weitere Aufgabentypen
in der Arbeit vorkommen, d.h. die obige Listung stellt keine verbindliche Einschränkung dar. Selbstredend ebenso, dass du die
Inhalte der Theoriekapitel beherrschen musst (Methoden, Rechenwege, Schreibweisen, Fachbegriffe, Konzepte etc.), vgl. dazu auch dein Merkheft.
Ein ganz besonderes "Schmankerl" stellt das folgende Programm dar, mit dem du berechnen kannst, an welcher Stelle in Pi dein Geburtsdatum vorkommt.
Viel Spaß!
Anm.: Das Programm ist nur unter MS Windows lauffähig (d.h. PC-Nutzung, kein Android- oder Apple-Gerät). Vor dem Start muss es noch entpackt
werden (Näheres zum Umgang mit ZIP-Dateien siehe meine Anmerkungen auf der Startseite dieser Website). Beachte bitte auch die Dateigröße.
Im Folgenden findest du die Lösungen zu den Buchaufgaben des Kapitels "Kreis" (S. 60ff). Bitte beachte was wir gesagt haben,
wie du mit den Lösungen richtig umgehst. Denn: Bloßes Abschreiben kann jeder...!
Im Besonderen findest du die Lösung für Aufgabe S. 76, Nr. 12 hier
(PDF, passwortgeschützt). Danke an Sophie H.!
Darüber hinaus gibt es oftmals nicht nur einen Lösungsweg, sondern verschiedene. Achte beim Abgleichen dennoch auf die korrekte Schreibweise
("mathematische Sprache") deiner Rechnungen.
Ungleichungen
Das Papier zu Ungleichungen findest du hier (PDF).
Hier sind auch alle Hessentests der letzten Jahre inkl. Lösungen zum Üben hinterlegt. Für uns relevant sind zunächst nur die Aufgaben zur
1. Runde.
Das rund 120-seitige Trainingspaket mit Theorieerklärungen, Selbstdiagnosebogen, thematisch sortierten Übungen und ausführlichen Lösungen sowie
Taktik-Tipps erhältst du in Auszügen als Kopie im Unterricht ausgeteilt. Das volle Paket findest du zum Download hier:
Der freiwillige Performance-Auftritt im Unterricht ist für <Termin folgt!> geplant - bei applauswürdiger
Darbietung (singen und ggf. musizieren, Stilrichtung offen) locken 2 bis 3 Stempel pro Person! Sofern nützlich: Songtext, Akkorde und ein
Noten-Arrangement - Dank an Melissa A.! - findest du hier
(PDF, passwortgeschützt). Weitere Infos siehe bzw. höre Anmerkungen im Unterricht.
Themen und Aufgaben-Tipps für die Mathe-Arbeit Nr. 1
Allgemein gilt: Alles seit der letzten Arbeit kann drankommen - und ein paar Wiederholungsaufgaben sind prinzipiell möglich (siehe unten).
Zur Vorbereitung können dir dein Lehrbuch, Merkheft, Übungsheft, Klassenarbeitsheft (alte Arbeiten), ggf. vorhandene Mathe-Screencasts und
die "Mathe-Links" (siehe Bereich "Sonstiges") helfen. Natürlich kannst du auch digitale Unterstützung nutzen, z.B. Apps wie Anton und sogar ChatGPT.
Ebenso ist es sinnvoll, frühzeitig mit dem Lernen anzufangen und sich einen Lernpartner zu suchen. Dem Unterricht solltest du ohnehin kontinuierlich
mit sauberen Mitschriften gefolgt sein.
S. 31, Nr. 2, 3
S. 32, Nr. 5 (ohne e), 6 a-d, 7 (ohne c/h), 8 a-g, 9 a-d/g, 10 a/d
S. 33, Nr. 15, 16 a
S. 35, Nr. 1, 2, 3, 4, 5
S. 36, Nr. 6, 7, 8, 9 a-d, 12 a-b
Habe dein Arbeitsheft vollständig beschriftet mit blauem Umschlag dabei. Der Taschenrechner wird nicht erlaubt sein.
Anm.: Bei den angegebenen Aufgaben handelt es sich um allgemeine Tipps, sprich: Diese Aufgaben erachte ich als sinnvoll zum üben.
Empfehlenswert sind auch die "Bist du schon sicher?"- und "Training"-Aufgaben, zu denen die Lösungen hinten im Buch stehen.
Die Aufgabenlistung darf nicht so missverstanden werden, dass alle Aufgaben zur Vorbereitung auf die Arbeit bearbeitet werden müssen -
wähle statt dessen die Aufgaben heraus, zu denen du Übungsbedarf hast (vgl. dazu deine persönlichen Notizen aus dem Unterricht).
Fast alle der oben gelisteten Aufgaben haben wir im Unterricht behandelt. Darüber hinaus können auch weitere Aufgabentypen
in der Arbeit vorkommen, d.h. die obige Listung stellt keine verbindliche Einschränkung dar. Selbstredend ebenso, dass du die
Inhalte der Theoriekapitel beherrschen musst (Methoden, Rechenwege, Schreibweisen, Fachbegriffe, Konzepte etc.), vgl. dazu auch dein Merkheft.
Viel Erfolg!
Terme und Gleichungen, Teil II (Jg. 8)
Im Folgenden findest du die Lösungen zu den Buchaufgaben des Kapitels "Terme und Gleichungen, Teil II (Jg. 8)". Bitte beachte was wir gesagt haben,
wie du mit den Lösungen richtig umgehst. Denn: Bloßes Abschreiben kann jeder...!
Darüber hinaus gibt es oftmals nicht nur einen Lösungsweg, sondern verschiedene. Achte beim Abgleichen dennoch auf die korrekte Schreibweise
("mathematische Sprache") deiner Rechnungen.
Wiederholungspapiere zu Terme und Gleichungen (Jg. 7)
Anbei stelle ich dir einige Wiederholungs- und ergänzende Arbeits-/Lernpapiere aus dem Jahrgang 7 mit grundlegenden Erklärungen
und Übungsaufgaben zu den Themen Rationale Zahlen, Terme, Gleichungen, Äquivalenz, Distributivgesetz, Zahlenmengen, Grund- und Lösungsmenge zur
Verfügung. Ein Blick hinein lohnt sich, denn diese Inhalte sollten "sitzen"!
Kaum zu glauben, aber wahr: Corona hatte auch sein "Gutes": Während des Lockdowns sind eine ganze Reihe Screencasts (letztlich
Video-Tutorials) entstanden, die ich passgenau zu meinem Mathe-Unterricht im Jahrgang 7 bis 9, dem entsprechenden Lehrbuch
und meinen Arbeitsblättern erstellt habe. Diese sind zum Selberlernen geeignet und können dir da weiterhelfen, wo du etwas im Unterricht nicht verstanden hast.
Ein wahrlicher Service! Das folgende PDF listet dir dazu alle Links zu den Videos online auf. Eine ideale Wiederholungs- und Lernhilfe. Viel Spaß beim
Ausprobieren!
Mit diesem Eintrag möchte ich deinen Blick auf die bezeichnungstechnisch so unscheinbar daherkommende Rubrik
Sonstiges lenken. Hier findest du nicht nur
unterhaltsame, interessante und lehrreiche Papiere und Internet-Links rund um Schule, sondern auch ganz konkrete Hilfen für dein Lernen.
Besonders hervorheben möchte ich zum einen die Unterrubrik Bewertung, welche dir einen grundlegenden Überblick zum Thema gibt -
darunter die Papiere "Tabelle zur Umrechnung von Rohpunkte in Noten", "Bewertung von Präsentationen" und "Kriterien zur Bewertung von
mündlichen Leistungen".
Darüber hinaus verdient die Unterrubrik Medien, Methoden besondere Aufmerksamkeit. Hier findest du u.a. Informationen dazu,
wie man Karikaturen, Diagramme und Reden analysiert sowie Sachtexte richtig erfasst. Außerdem gibt's einen Reader zu Folienpräsentationen,
Tipps zum Umgang mit Blackouts in Klausuren und - speziell für PoWi in der Oberstufe - das sehr wichtige Papier "Allgemeine
Hinweise und Tipps für PoWi-Klausuren in der Oberstufe".
PS: Ein Blick auf die Unterkategorie Sprache kann auch nicht schaden... :-)
Folgendes allgemeine Arrangement halten wir für den Fall fest, dass du eine Lernkontrolle/Klassenarbeit/Klausur verpasst:
Du benötigst für den Fehltermin (z.B. Erkrankung) eine angemessene schriftliche Entschuldigung mit Nennung des Grundes.
Als Nachschreibtermin gilt ohne explizite Ankündigung/Erinnerung meinerseits automatisch die nächstmögliche (folgende) Unterrichtsstunde bei mir.
Habe dazu deine benötigten Materialien (z.B. Heft) dabei.
Eine Ausnahme hiervon ist, wenn ich dich bspw. per eMail über einen anderen Nachschreibtermin informiere, z.B. einen der zentralen
Nachschreibtermine der Schulleitung am Nachmittag vorsehe. Sollte es hier irgendwelche Probleme geben, gib mir bitte frühestmöglich Bescheid.
Für den besonderen Fall, dass du auch den Nachschreibtermin verpasst, gilt, dass ich als Entschuldigung ein ärztliches Attest wünsche.
Für den "Nach-Nachschreibtermin" werde ich mich in jedem Fall bei dir melden, um zu kommunizieren, wie wir weiter verfahren werden. Möglich ist
hier nämlich auch, dass ich anstelle eines schriftlichen Leistungsnachweises eine alternative Prüfungsform (z.B. mündliche Prüfung) wähle.
Im Übrigen besteht kein rechtlicher Anspruch darauf, eine Klassenarbeit bzw. Klausur nachzuschreiben; darüber entscheidet der Lehrer unter
Berücksichtigung der Frage, ob er auch so eine angemessene Zeugnisbewertung vornehmen kann.
Bei Nachfragen sprich mich bitte im Unterricht an.
Krankmeldungen und Entschuldigungen
Liebe Eltern, die folgende Übersicht soll die Kommunikation im Krankheitsfalle erleichtern bzw. strukturieren:
Allgemeine Erkrankungen (z.B. Erkältung) müssen der Schule nicht unmittelbar angezeigt werden. Ausnahme: Ab dem 3. Krankheitstag
senden Sie bitte eine kurze eMail (nicht Telefon) der Information wegen an das Sekretariat.
Dadurch können wir sicherstellen, dass Ihnen die Absenz Ihres Kindes bekannt ist und bspw. niemand heimlich "schwänzt".
Ihr Kind bringt bitte zum nächstmöglichen Präsenzunterricht eine schriftliche Entschuldigung in Papierform mit.
Dabei kann es sich bspw. um eine Entschuldigung durch die Eltern oder ein Attest des Arztes handeln.
Alle Entschuldigungen sind in einem Entschuldigungsheft (Format DIN A5) zu dokumentieren (eintragen, -kleben, -heften etc.).
Das Entschuldigungsheft soll von den Schülern stets mitgeführt werden. Es dient darüber hinaus als Mitteilungsheft (neben der
Möglichkeit von eMail-Kontakt) in der Kommunikation zwischen Eltern und Lehrern.
Die Entschuldigung legt Ihr Kind dem Klassenlehrer unaufgefordert vor, damit er den Fehltermin als entschuldigt ins Klassenbuch eintragen
kann. Alle angenommenen Entschuldigungen werden von den Lehrern abgezeichnet. Danach bewahrt Ihr Kind die Entschuldigung
eigenverantwortlich im Entschuldigungsheft auf.
Gemäß Vorgabe der Schulleitung sind alle Lehrer angehalten, nur Entschuldigungen mit ausgewiesenem Grund anzunehmen. Ein Grund
kann bspw. krankheitsbedingte Absenz sein.
Danke!
Herzlich Willkommen zur Webpräsenz deines Mathe-08e-Kurses!
Hier findest du ergänzend zu IServ Informationen und Materialien zum Unterricht. Die Einträge sind "blogartig" nach Datum sortiert. Sie stellen
eine Ergänzung zum Unterricht dar, dokumentieren diesen aber nicht.
Sieh bitte 1x pro Woche vorbei, um ggf. neue Einträge wahrzunehmen.
